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    <title>南中地教研基地</title>
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    <description>这是微信公众号南中地教研基地的文章，包含最新的内容。</description>
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      <title>【以问题建构教学】南海区初中地理课例研训组团教研活动第3期（狮山-丹灶组团）</title>
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      <description>课例研训第3期狮山-丹灶组团南海区初中地理“以问题建构教学”春意正浓，万物复苏，教研之花也顺势盛放。2024年3月28日，南海区初中地理“以问题建构教学”第3期课例研训活动（狮山-丹灶片区）在南海实验</description>
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      <pubDate>Wed, 10 Apr 2024 16:44:56 +0800</pubDate>
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      <title>【以问题建构教学】课例《大国重“器”，“土”比金稀》</title>
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      <description>大国重“器”“土”比金稀桂城-西樵-九江组团教学课例主讲教师简介     段海琴，佛山市南海区九江镇华光中学地理教研组长。连续两年获佛山市论文一等奖，南海区论文二等奖，南海区命题比赛特等奖，南海区青年</description>
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      <pubDate>Mon, 08 Apr 2024 10:33:12 +0800</pubDate>
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      <title>以问题建构教学——南海区初中地理课例研究组团教研活动第3期（大沥-里水组团）</title>
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      <description>以问题建构教学大沥-里水南海区初中地理课例研究组团教研2024年3月28日，大沥-里水初中地理人齐聚南海区里水镇同声第一中学，隆重开展南海区初中地理“以问题建构教学”课例研训第3期大沥-里水组团教研活</description>
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      <pubDate>Wed, 03 Apr 2024 08:04:46 +0800</pubDate>
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      <title>【地理+生涯】品双蒸之美，传酿造匠心</title>
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      <description>地理+生涯融合课例本案例是南海区教育科学“十四五”规划生涯教育专项课题——《“双减”背景下初中地理教学与生涯教育的融合与实践探究》的研究成果。本实践案例将生涯教育融入地理课堂，促进生涯教</description>
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      <pubDate>Fri, 29 Mar 2024 21:07:20 +0800</pubDate>
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      <title>本服务第一次添加公众号 南中地教研基地</title>
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      <pubDate>Sun, 24 Mar 2024 16:29:51 +0800</pubDate>
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      <title>【地理+生涯】云纱故梦，香满丝都</title>
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      <description>地理+生涯融合课例本案例是南海区教育科学“十四五”规划生涯教育专项课题——《“双减”背景下初中地理教学与生涯教育的融合与实践探究》的研究成果。本实践案例将生涯教育融入地理课堂，促进生涯教育实</description>
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      <pubDate>Tue, 26 Mar 2024 10:02:45 +0800</pubDate>
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      <title>以问题建构教学——南海区初中地理课例研究组团教研活动第3期（桂城-西樵-九江组团）</title>
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      <description>南海区初中地理课例研究组团教研    2024年3月28日，南海区初中地理“以问题建构教学”课例研究组团教研活动第3期（桂城-西樵-九江组团）在桂城街道文翰中学隆重举行！这场活动集结了众多优秀的</description>
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      <pubDate>Mon, 01 Apr 2024 12:47:27 +0800</pubDate>
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      <title>【以问题建构教学】课例 《邂逅南洋 潜入蔚蓝——东南亚 第一课时》</title>
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      <description>邂逅南洋 潜入蔚蓝东南亚(第一课时)【以问题构建教学】课例教师简介谭保鑫里水镇初中地理中心教研组组长，南海区基础教育课改先进个人。曾获广东省教师命题大赛一等奖，广东省研学实践成果展示活动一等奖，广东省</description>
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      <pubDate>Sun, 07 Apr 2024 10:01:07 +0800</pubDate>
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      <title>【以问题建构教学】课例 《自然资源--大熊猫》</title>
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      <description>自然资源——大熊猫【以问题建构教学】课例教师简介邓心怡南海区西樵镇西樵中学地理教师。任教两年内曾获南海区单元整体作业设计三等奖、南海区优秀论文展评三等奖等奖项。在课堂上，重视培养学生的地理思维能力和解</description>
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      <pubDate>Tue, 09 Apr 2024 19:49:50 +0800</pubDate>
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